高波

摘 要：校外教育是实施素质教育的重要途径，是增强学生道德践能力和社会适应能力的重要载体。校外教育的教育功能不可忽视，校外教育在人才教育培养上的独特作用是不可替代的。它不仅能培养学生美术兴趣，发展特长，锻炼能力，提高素质修养，而且能调适青少年的良好心态。

关键词：学校教育；校外教育；校外美术

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）21-0260-5

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.21.021

随着国家对校外教育的重视，各地市区由中国福利彩票项目资助的正规国办的校外教育场所如雨后春笋般萌芽发展。学校教育与校外教育共同支撑起来学生学习和成长的广阔天地。

对于校外教育的理解各有不同。有人认为，所谓“校外”，字面上看就“学校之外”的意思，是一个地域概念；还有人认为，校外教育是校内教育的延伸；也有人觉得，真正的“校外”其实用“课外”更贴切，因为除了学校之外的少年宫、家和儿童中心外，学校的课外兴趣小组同样也在承担着“校外”的任务。我个人觉得延伸比较贴切。校外教育作为校外教育事业的一部分，与学校教育相辅相成，形成互补之势，在人的全面和谐发展中发挥着自身的优势。因为，除了在校时间外，在校外的培训有很多是学校内所没有的，也有的是在学校内只有少部分同学参加的活动。基于此，校外的教育活动更加体现的是以学生为主体的教育。下面就校外美术活动教育浅谈自己的看法。

一、项目选择的自主性

在校外教育中，各种培训的内容称为项目，如跆拳道、健美操、硬笔书法，篆刻、幼儿美术等。……