刘欢+马晓雯

摘要：数学作为小学的一门基础学科，在基础教育中占着重要地位，交互式电子白板作为一个新兴的教学媒体，必将因它多样的教学功能，在小学数学课堂中发挥积极的作用，为优化数学课堂，促进信息技术与数学学科的整合贡献一份力量。

关键词：交互式电子白板；小学数学课堂；积极作用

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）08-0187-02

数学学科比较抽象枯燥，需要有一定的逻辑性，重视课堂的连贯，重视知识的应用，而小学生自律能力差、注意时间短的特点更增加了学生的学习困难。传统数学课堂教师在黑板上列算式，画图表，学生在课桌上写写算算的氛围更是让学生毫无兴趣。交互白板的应用让课堂动起来，教师利用它多种多样的功能设计出丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生参与到课堂中来，帮助学生意义建构知识，促进迁移，优化小学数学课堂。

1数学学科常用功能

1.1 基本功能

交互式电子白板的基本功能有批注、擦除功能。一般课堂中教师习惯选择用硬笔或者智能笔来批注，还可以改变笔触的颜色来凸显重点内容。当然教师可以选择感应笔或者手指来进行书写、批注的操作，这样不仅避免了传统课堂中使用粉笔产生的粉笔灰对学生和老师身体健康的威胁，还可以帮助教师脱离传统课堂播放多媒体课件时的鼠标限制，让教师得到解放，走下讲台，最大限度的融入到学生中去。“橡皮”工具担当了交互白板的擦除功能，它类似于课堂中的黑板擦，用来擦除一些不需要的信息。……