杨美浓

摘要：在科技日新月异的今天，信息技术也取得了迅速的发展，传统的教学模式已经无法满足时代发展对教育的要求。为了迎合社会需要，微课作为一种“新型微学习”的教学手段，因其时间短、内容精、容量小、应用广的特点而受到广泛关注。同时，也是我国教育资源信息化建设的重点研究对象。Flash课程是中职计算机专业的核心课程，具有实践性强、操作性强等特点，传统的教学方法已经无法满足这一课程的教学需要。因此，该文将介绍微课的概念及特点，分析中职计算机Flash课程的现状，包括学生现状以及教学现状，从而深入地探讨微课在中职计算机Flash课程中的应用。

关键词：微课；中职计算机；Flash课程

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）07-0138-02

Flash课程是中职计算机专业的核心课程，具有实践性强、操作性强等特点，采用微课的形式，可以使学生对Flash产生浓烈的学习兴趣，从而更加主动地积极地参与到教学活动中去，极大地提高教学质量，完成教师对课程的预设效果，更好地完成对课后学习的延伸和拓展，因此，研究微课在中职计算机Flash课程中的应用十分必要。

1 微课的概述

1.1 微课的定义

所谓微课，就是指微型课堂。即教师按照教学目的以及课程要求，以微型教学视频为主要载体，针对某个知识的难点或重点以及教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型网络课程资源。微课这一教学手段迎合了新课程改革对改变学生学习方式的要求，可以促进学生主动地进行学习，提高了学生自主学习的能力。……