薛小东

摘 要：首先阐述了新媒体环境下，网众传播时代的到来，网众传播时代的时代特征、大学生媒介素养与社会责任的关系，以对大学生媒介素养现状分析为基础，发现大学生媒介素养现状及问题，提出针对性的解决对策，指出从社会的责任，大学生的社会责任，学校的社会责任入手提高大学生媒介素养。

关键词：网众传播时代；大学生；媒介素养；新媒体

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）04-0253-02

李克强同志在2015年政府工作报告中首次提出“互联网+”的概念，伴随着新媒体的快速发展，网众传播已经到来。网众传播时代的到来使大学生的交往范围扩大了，也使以往的交往模式发生了深刻的变化，而它诸多优势的背后却隐藏着影响大学生学习生活的“潘多拉魔盒”。网众传播时代下也凸显了传媒暴力问题，大学生这一对象往往把看到的暴力刺激转化为自己的意识，从而发生问题时不自觉地由这种错误意识支配行为，造成更严重的后果。网众传播很显著的特征就是快速、便捷，而这种传播特点使得我们所接受到的信息变得不那么严谨。传统媒体发布信息需要一定的时间，在采集、编辑、整理信息的过程中，传播者还能进行多次的思考和鉴别，这使得发布的信息更严谨。而新媒体环境下，网众传播发布信息相较于传统媒体来说，更快速、便捷。这就可能导致，传播者获得一条信息后，不经考证就将他发布出去，一定程度上使得一些虚假的、不良的信息泛滥于网络。……