浅谈培养学生语感在语文教学中的重要性
2016-05-14刘春芳
中学语文·大语文论坛 2016年5期
刘春芳
什么是语感?顾名思义,语感,就是语言感受力。即对语言的敏感性和领悟能力,它是实际运用语言文字能力的一项基本功。在读和听的训练中,要求看到或者听到某些语言,应能很快地领会其含意,识别其优劣,并能根据内容引起各种思考、想象和联想。在写和说中,要求能根据表达的需要,很快就想到恰当的语言,而且能充分发挥这些语言的表达作用。学生如果有了较强的语感,无论读写听说,思维就会变得活跃,对语言的反应就比较敏捷,领悟句子的含意就比较准确,运用语言就会得心应手。
就实际运用语言文字的能力来说,学生需要培养的语感,主要有以下几个方面:
1.选用词句的语感。
在读和听中学习别人是怎样选用词句的,在写和说中更能学习自己应怎样选用词句。选用词句需要一定的语感作基础,加强这方面的语感训练,才能选用得快,选用得好。
2.领会语句的语感。
读写听说都需要领会词句,特别是读,在领会词句含义方面作出迅速反应,领会得快,领会得好,再经过熟读精思,真正做到像朱熹所说的“使其言皆若出于吾之口”,“使其意皆若出于吾之心”,这就大大提高了阅读的质量。
3.修改词句的语感。
学生在习作中成文以后,经过检查,能很快发现词句里存在的毛病,主要是找出语言的不通之处,分析不通的原因是什么,并能把不通的改通。这种语感,是改好文章的重要条件。
4.鉴赏词句的语感。
鉴赏是要鉴别词句的优劣,赏析词句在艺术上的特色。……
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