徐维梅

摘 要：我国制造行业不断的发展，因此，对于具备高技术的人才有了更进一步的需求，为了适应发展的形式，相关的教育部门提出了对机械专业相关的实践课程进行教学做合一的方法改革，进一步提升了机械专业学生们的综合素养。因此，本文主要分析和研究了基于教学做合一方式的机械专业实践课程改革的主要措施。

关键词：教学做合一；机械类专业；实践课程

中图分类号： G42 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）15-127-2

1 具有实践能力是整个社会未来的发展趋势

按照能力为其主要的发展方向，对学生们的素质以及其技术能力不断的提升，是整个学校进行教学以及培养的主要目标。针对目前我国社会的发展而言，更加需要理论与实践相互结合而且能动性相对较强的人才，其不仅能够对整个企业而言有着一定的好处，而且也为整个社会的发展提供了有利的发展条件。因此，相关的机械专业的学生就要对自身的实践以及主动性进行相应的提升，其不仅能够保证学生们学习效率的提升，还能够保证其理论和实际的相互结合，进而对学生们的主观能动性进行相应的提升，按照不同的实践能力进行不同的教育教学，保证其实践的课程能够成为学生们学习生活中的主要因素。

2 构建科学、合理的实践教学体系

中职院校重在体现中职教育，根据培养技术应用型人才目标的要求，以综合素质和技术应用能力培养为主线，在理论方面强调以实用为目的，以必需、够用为度，在专业方面突出针对性、应用性和实用性，打破多年形成的基础课、专业基础课、专业课“老三段”的传统教学模式。……