季广花

一个班级七八十甚至上百人，老师上课要用小喇叭，后排学生站着听讲，三四个学生用一张课桌……近日，“新华视点”记者采访发现，随着越来越多的农村娃进城上学，不少城镇中、小学班级规模超过50人或45人的相关规定，有的学校最大班额达150人。（新华社北京3月23日电）

大班额严重危害学生的身心健康。由于人多空间小，室内空气浑浊，含氧量降低，导致孩子头晕、头疼、记忆力下降、学习效率降低，严重危害正处在生长发育期的学生的身心健康。

大班额存在巨大的安全隐患。人满为患，组与组之间仅有一尺宽的过道，前排桌椅挤在讲台下，紧贴着黑板，最后一排的学生背靠后墙，后门也被课桌堵死，学生只能侧着身子由前门出入。一旦发生地震或火灾，学生将不能及时撤离教室。

大班额影响教学质量提升。学生多，老师难以顾及，好多学生在课堂上得不到老师的提问。老师每天除了备课、上课，还得批改大量的作业，精力严重透支，根本抽不出时间从事教学研究或是与学生进行情感交流。老师要因材施教、个体谈话、对学生进行关爱辅导，都只能是一句空话。

大班额阻碍了新课改的推行。新课改提倡让学生采用自主合作探究的学习方式，但这样的课堂里只能在同桌间合作，学生发言的机会少，教师难以走下讲台巡查、参与学生的讨论学习，对后进生的关爱更会心有余而力不足。如此，分层管理、因材施教就成了空话。

大班额加大了日常管理难度。