巩雁鸿

在评改学生的作文时，常常发现有这样一些文字，它们突破了平常意义上作文的界限，或语言华美、或结构独特、或文体别致、或新颖脱俗、或情感浓烈。在文体上，它们有的是小说，有的是童话，有的是寓言或民间故事；有的道理很深，充满了深刻的凡人哲理，应该是哲理散文；有的乡土气息很浓，里面的乡风民俗，儿歌童谣比比皆是。如果再给这些文字戴上作文的大帽子，无疑不完全合适。笔者认为，这一现象应该引起语文教育工作者的重视。下面试列举之供大家思考。

一、体验生活，思考人生

C同学的作文《第三只眼睛看“我”》，题目本身就很新颖，文体更是独创，全文用小标题的方式写成，分别用“撇、横、竖钩、提、斜钩”比喻每一个阶段的人生。如“横”这个小片段中这样写道：

面对这一横，我清楚地认识到自己的固执有多么过分，缺乏变通。生活中与人交往，这一横犹如一把无形的刀，常常刺痛了自己，也伤害了别人。也是从那一刻起，我发现，我骨子里其实是个悲伤的人。就像有些人在人前总是一副没心没肺的样子，而当他回归到自己的世界时，才会将内心的悲伤摊开来，细数自己的过错。固执导致伤害。

在“斜钩”这一片段里，小作者写道：

人生路上总有一些斜坡：舒适安逸中存在着危险，平凡之中带着陡峭。在人生斜坡的顶端，在生命的矛盾处，明知道走下去滑到坡底会遍体鳞伤，但却任凭自己一路下滑，直到感觉到身体的痛楚、心灵苦涩时才突然想要上进，突然想要站起。……