李昱莹

语文教学，要把现实的生活作为整个课堂教学的大背景，让学生在生活中学习语文，培养高尚的情操，在学习中更好地生活，感受到生活的美好，从而把死的语文知识转化成活生生的立体的知识和能力。

朱自清是我国现代著名的诗人和散文家。《荷塘月色》是作者1927年任教于清华大学时所写的一篇优美的抒情散文，文章写了荷塘月色的美丽景象，含蓄而委婉地抒发了作者对现实的不满和无奈，他想要追求自由，但是面对现实又无可奈何，像大部分的旧中国知识分子一样，面对苦难的中国、残酷的现实，彷徨惆怅，但同时，文章又表现出了作者对荷塘月色的喜爱之情。对于这篇散文，虽然是文学经典，但是因为时代较远，而且视角也比较独特，如果只是让学生完全依据课本来学习，很难体会到荷塘月色的美丽，感受到作者当时的心境，如果把课堂教学融入到生活中，教学效果就会大大提高。

一、 教学环境生活化

1.师生关系生活化

学生是否能够积极主动地学习，良好的师生关系在其中起着十分重要的作用，师生之间相处融洽，学生在学习中才会充满自信，敢于发言，敢于表达并坚持自己不同的观点。要建立良好的师生关系，教师首先要放下自己的架子，秉持在知识面前人人平等的理念，教师和学生都是独立的，有尊严的个体，都有自己的思想，只不过闻道有先后，术业有专攻，如是而已，师生之间在学术上要平等、自由。其次，教师要从心底里真正尊重学生，关心他们，爱护他们，从学生的日常生活、学习再到他们的思想变化都要细心地关注，做到体贴入微。……