也谈《荷塘月色》里的情感
2016-05-14马春凤
语文天地 2016年5期
马春凤
《荷塘月色》的情感主旨历来有多种不同的理解。有人认为,本文是作者寄情山水之作,抒写清冷幽深的境界,表现凄凉的心境;有人认为本文是借景抒情之作,表现作者愁闷的心情;有人认为是表现作者欣赏月下荷塘自然之美的情趣,拘守个人的小天地,表现闲适的心情;有人认为它不是抒发作者逃避现实的情绪,而是表现作者对现实不满的愤激心情;有人认为是表现对黑暗现实不满和对美好生活的向往。凡此种种,不胜枚举。对此,教学参考书上也是闪烁其词:作者的感情是复杂的,与“淡淡的忧愁”相伴随的还有“淡淡的喜悦”。其他姑且不论,最具权威的教参里的分析也有自相矛盾之处,会有一个人,同时又喜悦又忧愁吗?
《荷塘月色》一开头就说“这几天心里颇不宁静”,我们就要分析为什么“不宁静”。朱自清先生1920年北大毕业后,到杭州一师教书,月薪70元,虽然已经寄给家里一半,但还是不能满足要求,妻子儿女在家中,受着折磨。从《背影》中可知,1920年以后朱自清的家境,已经非常惨淡。因为贫穷,与父亲失和,为了减少矛盾,节约开支,朱自清回到家乡任扬州八中的教务主任。由于庶母的挑拨,其父借着和校长的私交,要求将朱自清的薪水直接送到家里,本人不得领取。迫于此,朱自清不得不接出妻儿,到杭州另组小家庭。1922年,朱自清带妻儿回扬州,打算与父亲和解,结果不仅没有解决矛盾,反而加深了精神上的痛苦。后来,朱自清的父亲因为考虑到孙子的教育问题,从朱自清处把两个孩子接回扬州。……
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