许鸳鸯

摘 要 体育教师做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。转化后进生是实施素质教育，让每一位学生健康、和谐发展，提高教育质量的重要一环，是学校工作的重点之一。但转化后进生又是一个非常艰难、非常细致而又非常特殊的工作。

关键词 体育教师 转化 后进生 策略

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）06-040-01

一、体育教师要对后进生与学困生进行概念的界定

（一）体育后进生一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫做后进生，现在称为后进生，即"后来进步"之意。“后进生”在教育词典中的定义是：在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错的学生。后进生就是那些学业不良、表现不佳而经常排在班级后面的不求上进的学生。尽管我国自上个世纪末就提倡素质教育，但现状是仍有许多学校片面地追求升学率，忽视孩子的学习兴趣，采用填鸭式教育，违背教育教学规律、违背儿童身心发展规律。其结果是“制造”了大量的“后进生”。

（二）体育后进生不等于体育学困生，这是两个有区别的概念。字面上来理解，后进生的后进主要体现在学习的态度上。而学困生则更多地体现在能力上，二者是各自有所侧重的。后进生更侧重消极的、缺乏上进心的、不思进取的、懒惰的思想意识层面的因素。而学困生更侧重是态度上不成问题，但能力上的个体差异，特别是对于一些非常体态或者是某项身体素质比较差，对应的技能学习很困难等能力层面的因素。……