盛希宁

摘 要 阐述基于YL-236型单片机竞赛装置的五年制高职学校单片机实训教学项目的开发实例，将从近年来全国各级各地职业学校技能大赛的单片机控制装置安装与调试项目中及时捕捉到的竞赛信息有效转化为常态的单片机实训教学项目并予以推广，形成学生人人都参加技能竞赛的新格局。

关键词 技能大赛；五年制高职；单片机；实训教学

中图分类号：G712 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）06-0140-03

Abstract Based on YL-236 microcomputer competition devices， the article expatiated the practical training teaching items development of microcomputer application technology in five-year higher vocational education which advocated the goal of cultivating persons with high technical abilities. By extending information collected in vocational schools installation and debugging of microcomputer control devices competition item to practical training teaching items， we will have a future which every student participate in skill competitions.

Key words skills contest； five-year higher vocational education； micro-

computer； practical training

1 前言

职业学校的技能大赛是引领整个职业学校把握市场脉搏和教学改革的重要风向标，亦是使学生更贴近行业、企业技术前沿，推进校企深度合作的纽带。回顾近年来全国各级各地职业学校技能大赛的单片机控制装置安装与调试项目，通过细致解读此类竞赛的规程，不难发现，由竞赛活动促进相关专业领域的教学改革这一办学指导思想在此类单片机专业技能大赛中均有不同程度的体现。

2 单片机竞赛项目的专业导向性作用

在精心剖析每年度各级别的职业学校技能大赛单片机项目竞赛试题的基础之上，全面地分析具体的知识、技能考核内容与相应的评分要点，从本质上探索技能大赛中单片机项目的专业导向性作用。首要表现为它对于职业学校单片机应用技术课程教学内容的选择是以必需、够用和实用为目的这一基本要求相当明确，然而这在单片机实训教学过程中的操作尺度却并非易于把握。其次，现有的全国职业学校技能大赛中，单片机项目兼顾了理论考核与实践考核两个方面，二者有机融合，各有侧重。……