崔闻宇　张乔

【摘 要】为预防高校学生自主学习意识不强而出现学业危机，高校实行了以警示、提醒和预防为目的的学业预警机制。通过对哈尔滨商业大学学生学业预警帮扶工作的实证分析，证明了开展学业预警帮扶工作，可有效提升教学效果，改善学风，拓展学业预警实施路径，实现教育科学化、管理规范化和服务人性化的教育理念。

【关键词】高校学业预警帮扶机制 效果 管理 教育

据中国社科院《中国教育发展报告（2012）》统计，在我国每年50万左右退学大学生中，很多学生是因为学习成绩不合格，即学业不佳。学业预警是指学校依据学生管理的有关规定和各专业人才培养方案的相关要求，针对个别学生出现影响学业的情况，及时提醒学生本人并告知家长，通过学院、学生和家长之间的沟通和协作，有针对性地采取相应的防范措施，帮助学生顺利完成学业的一种教育手段。学业预警的目的是警示和提醒，重点在于预防和防范，在该前提下，如何激发学生的学习兴趣、调整学习动机、培养学习习惯，制定并实施学业帮扶方案，对拓展学业预警实施路径具有重要意义。

一、学业预警指标选取与等级划分标准

大学生出现学业问题的原因复杂、形式多样。学者们从多角度对学业问题进行广泛研究，提出了学业预警的多项指标，包括报到注册、学籍管理、课堂考勤、考试成绩等等。张红云提出进行报到注册预警。范冰、杨宝玲、郭治虎[4]提出需要对学生进行选课预警。……