姜若兰

【摘要】大学英语作为大学的必修课程，在整个课程体系中占有重要的位置。但是在大学英语内容体系的设置中，翻译所占比重较轻，常常被忽视。本文对大学英语的现状进行了阐述，并针对大学英语翻译比较薄弱的现状提出针对性的建议。

【关键词】大学英语 翻译教学 文化背景

一、大学英语的现状

1.学生学习英语意愿不足。随着就业形式的日益严峻，大部分大学生在进校时就抱有很强的就业目的性以及就业忧患意识，一切学习活动都以将来良好就业为目的。因此很多大学生也能够意识到英语的重要性，把它作业就业的一块敲门砖。但是由于本身英语基础薄弱等关系，实际英语水平与课程的内容难以衔接，导致在英语学习上不断受挫，难以获得成就感，渐渐就失去兴趣，灰心丧气，甚至对英语的学习逐升厌恶感。有的学生本来的就业定位与英语关系不大，因此学习英语的意愿也不强烈，仅仅只是为了获得学分而学习英语。

随着现在各高校不断的扩大招生，大学已经由以前的精英式学习园地变为了大众式的学习课堂。大学的门槛越来越面向大部分学生，不再完全是特别品学兼优的学生才能进入的学习园地。这也意味着，各高校学生从一开始就面临着参差不齐的现状，在各方面的基础知识以及各方面的能力存在差异性。而一刀切的英语教学难度对于参差不齐的学生也会存在不同的影响。对于英语基础薄弱，接受能力较差的学生在英语学习的道路上可能就举步维艰。……