向剑英　 胡志强

摘 要：贫困生的认定是普通高中学校贫困生资助工作的基础环节，也是资助工作的难点，其准确性直接影响到普通高中学校贫困生资助的公证。在现资助政策下，普通高中学校家庭困难学生认定工作存在一定的问题。本文将论述普通高中学校当前贫困生认定工作的现状，分析当前贫困生认定现状中存在的问题，提出对应的建议及完善认定办法。

关键词：普通高中 贫困生 认定

中图分类号：G635 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）06-0285-02

随着国家对普通高中国家助学金标准的提高，爱心企业、爱心人士对贫困生资助项目增多，社会的关注度越来越高。各地教育部门对家庭经济困难学生资助制度、管理办法、实施细则等相继出台，越来越多的家庭经济困难学生得到了实实在在的帮助，有的地方还开通了普通高中贫困生接受教育的绿色通道。然而，一股不正之风正在悄然兴起。一些家庭经济并不困难的学生对数额不菲的“校内资助”、“地方政府资助”、“国家助学金”、“社会资助”也很眼红，利益的驱动，使得学生申请贫困生获得资助的竞争力在增强。目前，普通高中在校生基本是“90后”，个性张扬、自我、自私，每个人都想得到资助，但国家并不富强，经济实力还很薄弱，国助金和各种资助存在“僧多粥少”的矛盾情况下，有一些学生造假贫困证明、托关系、说情等，又有一些未获得资助的学生通过匿名举报等各种方式来宣泄心中的不满，班主任、学校……