浅谈实施高中化学生活化教学的途径
2016-05-14张志强
未来英才 2016年6期
张志强
摘要:化学是一门与生活实际紧密联系的科学。在化学实验教学中,如果能巧妙地运用学生身边的一些学习、生活用品甚至自己的身体等进行实验,它比“正规实验”更富有亲切感,更贴近学生的生活实际,从而激发学生的学习兴趣,唤起学生的学习动机,深刻理解所学的知识。让学生感到:化学并不难学,化学就在你身边。
关键词:新课程;高中化学;生活化教学
社会的发展离不开人类的发展,人类的发展离不开人的生存,而人的生存离不开化学。社会的一切发展,生命是基础。一切生命的起源离不开化学变化,一切生命的延续同样离不开化学变化。恩格斯说:“生命的起源必然是通过化学的途径实现的。”没有化学的变化,就没有地球上的生命,也就更不会有人类。是化学创造了人类,创造了美丽的地球。就化学对人类的日常生活的影响来说,化学在我们的日常生活中无处不在。
一、我们的生存离不开化学
首先,我们知道,“民以食为天”,我们吃的粮食离不开化肥、农药这些化学制品。因为农业的增产增收,在很大程度上离不开化肥、化学农药、农膜等农用化学品;制造和加工业,如汽车制造离不开轮胎、橡胶密封制品和功能性化工材料;建筑、装修业,离不开化工建材和涂料、粘合剂等化工装饰材料;食品加工,离不开食品用化工产品,如调味剂、防腐剂、膨松剂、合成色素等;人们的衣着,则离不开化纤、染料及印染助剂。例如:与我们日日相伴的化学品——食盐,食盐的咸味是钠离子产生的,但是食盐对人体的作用,不仅仅只是调味,而是维持了人体的渗透压的平衡,和其它的生理需求。……
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