谭金水

摘要：在教育界主要教学方式就是课堂讲解，课堂教学是学校在教学方面最基本的形式，也是课程改革的重点。随着现代社会发展课堂改革也在逐渐深入，当前最主要的任务就是利用改革提高课堂教学效率。因此本文就对于小学语文课堂教学效率进行调查研究。

关键词：小学语文；课堂教学；有效性

有效课堂教学就是指教师利用各种不同方式的教学方式和方法，利用最短时间、最少精力，在教学课堂上让学生取得最大的学习效果，使学生在最短时间掌握最主要地课堂知识。随着课堂教学改革，教师教学方法也在跟着发生细微变化。课堂有效教学成为课改路上需要总结和反思的重要问题。如何利用课堂上有限时间使学生得到最有效的学习，如何提高课堂教学效率，是我们应当追求的最终目标。下面笔者就结合自己教学经验来简单谈谈自己的心得体会。

一、制定有效的目标

课堂有效性教学前提条件是要求教师建立完善的教学计划。针对小学语文课堂教学，必须要具有非常完整的教学计划和教学目标，对于教学目标的制定既要考虑到学生对语文知识学习现状和接受能力，同时还要考虑到如何培养孩子们的语文应用能力和创造性思维能力。因此在语文教学中可以根据不同学生学习状态、学习目标、学习效率划分不同层次的教学任务和教学目标。但是在制定不同层次学习计划时，要求教师对于所要讲解的知识有一个全面、深度、系统的认识。……