李春南 李秀英

摘要：绿色教育是教育改革过程中衍生的教育形式和教育内容，绿色教育以学生为主体，旨在培养学生自主合作学习探究的精神和能力，以此来推动学生的个性化发展。小学语文是小学教育的重要组成部分，通过简要分析小学语文课堂教学中绿色教育的实施意义，探讨了提升小学语文课堂教学绿色教育有效性的措施。

关键词：小学语文 课堂教学 绿色教育

在传统的小学语文课堂教育中，教学内容乏味、忽视学生的主体地位是主要问题，这极大的制约了小学生创造性思维的发展，降低了小学语文课堂教学的效率。绿色教育的核心是以学生为主体，利用学生的学习兴趣来引导学生自主学习探究，这有利于小学生创造性思维的培养和语文综合素质的提升，基于以上，本文简要探讨了小学语文课堂教学中绿色教育的实施。

一、小学语文课堂教学中绿色教育的实施意义

绿色教育在改善小学语文课堂教学环境、提升教学质量等方面有着重要的作用。具体来说，小学语文课堂教学中绿色教学的实施意义主要有以下几个方面：

1.活化课堂

小学生思想活跃、思维跳脱，在语文学习的过程中很容易产生厌烦心理，绿色教育以学生为中心，一改传统的“老师教，学生学”的教学模式，强调小学生自主的学习知识、探究问题，这有利于营造活泼的小学语文课堂氛围，起到了活化课堂的作用，从而激发了学生的学习兴趣，有效的帮助小学生提升语文综合素养。……