曾议

【摘要】今年，“两学一做”学习教育是我国全体党员的重要教育活动。基层党组织怎样落实中央指示，真正立起合格党员标杆、划出做人做事底线、树立党员先锋形象、体现信念信仰力量。学、思、做怎样统一起来，做到言行合一，常态长效开展。

【关键词】两学一做；扎实开展；基层党组织；延伸

“两学一做”要做到“真、实”两字并不简单，真学、真做，做到、做好、做实。笔者认为深刻的认识和深入地学习互为基础，只有深入学习和深刻认识才能发现和整改问题，而问题的提出又将进一步促进学、促进改、促进做，如此往复。

一、从“两学一做”的内涵看“学”“做”要义

真学为真做的基础，对“两学一做”内涵的认识则是基础的基础。

（一）基础在学，内化于心。“两学一做”的基础是学习，要把学习放在第一位置。只有通过学习，把内容掌握了，才能使党员的思想统一起来，而且要真学真懂真信真用。学习不入心入脑、一知半解，则意志不坚定、自信不够、根基不牢，所以，党员的思想要真正形成强大合力，做到对党绝对忠诚，在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，深入学习、深刻理解是基础。

（二）关键在做，外化于行。学习是做的基础，中央要求要坚持以知促行，做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。学而不用，就如纸上谈兵，付诸于行动才是学习成果的具体体现。“做”到什么程度、以什么标准来衡量做的好坏，笔者认为应以毛主席的“是否全心全意为人民服务”作为标尺。只有把党章、党规和习近平系列讲话用到行动中去，才能真实成为一名合格党员。只有做到学和做的统一，才能使学到的知识产生真正的力量。

（三）核心在实，着眼于远。“知易行难、贵在深学笃行”，开展“两学一做”学习教育不是一阵风，它是新常态下升华全体党员理论体系的长效活动，是需要每个党员树立终身学习理念，常抓不懈的。每位党员要以教育活动为契机，把学到的知识融入自己的行动中去，并长期坚持，支部及上级党委、党组要开辟多种学习渠道和方式，制定常规学习程序，创新多样化的系类学习活动，党员干部率先垂范，层层贯彻落实，全体党员同志都要从自身做起，从每天的行动做起，推动学习的常态化、长效化，使教育活动硕果累累，如树长青，充满活力。

以上三者是相互统一，紧密结合的。如果把三者割裂，就不会有很好效果，就会出现两层皮，结果就会流于形式，显示不出真正的目的。

二、學习教育活动更有效向基层党员延伸

“九层之台，起于累土”，“两学一做”是对全体党员的一次深刻教育，8000多万党员，基层党员队伍占绝大多数，作为我们的执政之基，如何将学习教育活动更深入有效延伸至基层每一位党员，使之意识到“两学一做”的重要意义呢？

（一）熟读精思。要筑牢“学”的根基，找到“学”的精髓。党员的学习方式方法始终要围绕如何更好地吃深悟透党章党规和习主席系列讲话为基本出发点，深入领会核心要义和丰富内涵，这不仅需要全面学习、务实学习，更需要创造性学习、思考性学习、结合性学习。可以说“学到多少，悟到深浅，做到几分”才是学习成败的精髓。

（二）自树目标。要树立标杆意识，找到任务目标。学和做的目标其实是一致的，首先要树立标杆意识，并以此为自己树立目标，增强“学”和“做”的主动性和自觉性，找到方向感，不但要有学习计划和目标，还要以具体事和人为目标，将“四讲四有”标准作为目标分化到具体工作中去。党章、党规既是党员的基本标准，又是工作的准绳，基层单位的工作是为百姓服务，每一项工作代表党的形象，虽然任务繁重，但作为党员越是要广学、深学，在繁重中理清轻重和条理，融会贯通，才能使日常工作更加轻松，防止判断是非曲直的眼睛被繁重的事务淹没。所以紧盯标杆、划出底线，做到学出真义，悟出真理，自树目标，看准看齐就非常重要了。

（三）突出关键。要突出关键，抓好支部载体，做到知行合一。党支部是党员的家园，是本次教育活动的主阵地，首先要不断强化支部整体能力和组织水平。一方面，支部全体党员要统一思想，提高思想认识。另一方面，上级党组织要根据不同情况，加强对党支部的指导，要引导他们在方方面面不断超前迈进。在指导的同时，还要进行监督，对他们的每个学习内容、学习阶段成效、整改落实情况、完成目标情况都要进行监督。最后，在教育活动中，要充分挖掘一批先进典型，通过典型树立，带动所有党员向他们看齐，在所有党员中全面、深入开展，保证都成为合格党员，确保教育的目的真正实现。

（四）注重细节。细节决定成败，机关基层党员要做到“四个细”：精心策划组织、精细学习研讨、精诚务实合作、精益求精做事。要以身作则，时刻严格要求自己，模范带头做好工作。只有抱着爱心、细心为民办事，才会得到认可和拥护。

（五）常态长效。“两学一做”教育是在新形势下的一次深刻的教育实践，它不是一阵风，而是需要长期坚持的任务，需要常态开展的自觉行动，机关党员要树立经常性学习的理念，把学习转变成工作的动力；党支部要总结整理好的经验做法，由集中学习向常态学习转化。同时，要把教育引向基层，在基层筑牢教育，点燃基层“两学一做”的火花，并持久地引向深入，让“做合格党员”成为最质朴的行动。

【参考文献】

[1]高慧广. 扎实开展“两学一做”学习教育 推进全面从严治党向机关基层党组织延伸[J]. 实践（思想理论版）， 2016（4）.

[2]陈卫红. 抓好“两学一做”学习教育 扎实推进党的建设和思想政治工作[J]. 广西烟草， 2016（3）.