初中化学探究性实验的设计与教学研究
2016-05-14许晓燕
理科考试研究·初中 2016年8期
许晓燕
随着科学技术的不断发展和社会的进步,人们的生活水平不断提高,对于物质文化和精神文化的追求也在逐渐改变,人们越来越重视教育问题.其中,化学是一门科学性学科,通过精密的分子、元素和化学公式来解释世界万物存在的规律,十分有趣.但是,近年来,有关初中学校在化学教学方面存在一些问题和不足,忽略了化学实验教学的重要性,从而阻碍了学生的全面发展和健康成长.本文通过对当前有关学校化学教学现状进行分析研究,发现其中的问题,认识到化学实验教学的重要性,加强改革创新,提出一些方法促进学生和学校教育事业的共同发展.
一、化学探究性实验的设计与教学的原则
1.科学性
化学规律是根据物质真实存在的反应中得到的,具有科学性,所以在化学探究性实验设计与教学中应该遵循科学性原则.在对未知物质进行研究时,有关老师应该在整体上把握实验教学的目标和内容,给与学生正确引导,不能没有科学依据地进行探究.
2.简约性
化学实验设计与教学应该遵循简约性.随着科学的发展,化学内容在不断更新和增加,学生需要学习的内容也在逐渐增多,并且内容都比较抽象难懂,久而久之学生容易产生厌学心理.所以在设计实验时应该追求简约,实验操作较简单,现象明显等.
3.方法性
化学实验设计教学中应该遵循方法性的原则.有关老师应该根据不同学生的学习状况和……
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