新科技综合教学的实践研究
2016-05-14齐智玲
齐智玲
摘 要:在当代教学中,将课堂活动和学生日常喜爱的新事物新科技有效结合起来,并将学生带入社会大环境中授课,能更形象深入的将专业知识形象化。同时选择理想的企业双向合作,使学生学习专业知识与实践能力可以在第一时间有效结合,对知识起到巩固创新的积极作用,同时帮助学生在未来的择业中找到更适合自己的定位。
关键词:新科技;教改;校企合作
检 索:www.artdesign.org.cn
中图分类号:G4 文献标志码:A 文章编号:1008-2832(2016)09-0131-02
Practice Research on Teaching of New Science and Technology
QI Zhi-ling(Tianjin University of Finance and Economics Pearl River College,Tianjin 301830,China)
Abstract :In the contemporary teaching, to combine the classroom activities effectively with the new technology that the students are interested in, and to bring the students into the social environment, can make the professional knowledge visualization. Meanwhile, choose the enterprise to cooperate can combine the students professional knowledge with the practicing ability effectively, and also can consolidate the knowledge of students, at the same time, it could make the students find the suitable position in the future job hunting.
Key words :new technology; teaching; School-enterprise cooperation
Internet :www.artdesign.org.cn
在当代教学中,将课堂活动和学生日常喜爱的新事物新科技有效结合起来,并将学生带入社会大环境中授课,能更形象深入的将专业知识形象化。同时选择理想的企业双向合作,使学生学习专业知识与实践能力可以在第一时间有效结合,对知识起到巩固创新的积极作用,同时帮助学生在未来的择业中找到更适合自己的定位。
一、将丰富教学方法带入课堂
(一)将现代新科技日常活动带入课堂、丰富教学形式、提高学习效率
新技术日常化使人们的生活更加丰富便利,对教学工作也有着不可估量的影响,有效运用日新月异的新时代带给我们的新科技能够提高教学效果。学生对新鲜事物的接受能力很强,对新科技给生活带来的影响更加敏感,合理运用这一特点比我们只是单一的在课堂上讲授,更容易将学生的思想带入知识领域,有利于将知识点讲透。这样学生就不会感到乏味,可以更快更好的接受专业知识,提高学生学习的注意力及学习状态,增强对知识的领悟力和继续探索能力。……