陈冬梅

【摘要】学生在英语学习中的参与度对于学生学习效果有着重要的作用，合作学习能够帮助学生在学习过程中将知识内化，并且有助于学生之间的交流沟通。英语是一门语言学科，学生学习英语的根本目的是为了交流使用，在初中英语教学中开展合作学习能够提高学生的合作能力和语言表达能力，掌握基本的语言和交际能力。

【关键词】初中英语 合作学习 分组合作

前言

合作学习能够增强学生之间的交流沟通，调动学生在学习过程中的积极性，增强学生的课堂参与性。教师在组织学生进行合作学习的过程中要对合作学习有一定的了解，根据初中英语教学特点有针对性地在英语教学的不同环节对采用合作学习的模式对学生进行英语教学。

一、合作学习定义

合作学习是学习者以小组形式参与，为了达到共同的学习目标，在一定的激励机制下为了获得最大化个人和学习小组的学习成果而相互合作的相关行为。合作学习常用的策略有课堂讨论、角色扮演、竞争、协同和伙伴等教学策略，教师在课堂教学活动中采用合作学习模式的时候，要根据实际情况选择合适的教学策略。

二、初中英语教学特点

1.初中英语具有较强的交际性。教学活动本来就是教师和学生之间的互动，但是英语作为一门语言学科，与其他学科相比较具有更强的交际性。初中英语教学不仅仅是教师和学生之间的互动，而且需要学生与学生之间的交流沟通，这正是合作学习的目的所在。……