【摘要】黑龙江的红色文化资源以其丰富多样的形式的和感人至深的内涵，成为民办高校思想政治教育的重要资源，加以运用。在思政课的教学中应突出教师为主导，学生为主体的教学形式，通过利用现代媒体技术和学生丰富多彩的实践活动等途径，充分合理的运用黑龙江红色文化资源，势必提升民办高校思想政治教育的实效性。

【关键词】黑龙江红色文化资源，思想政治教育，运用途径

民办高校的学生，综合素质良莠不齐，进行思想政治教育有难度。针对这样的学生群体，教师应采取突出学生的主体性和激发学习兴趣的教学方法，有针对性的开展适合不同专业学生的教学形式，在课外通过多彩的实践活动，让学生们对思政课感兴趣，确保学生的思想政治方向和实效。将黑龙江的红色文化资源有效的运用到思政课教学和学生的实践活动中，对民办高校思想政治教育工作会起到事半功倍的效果。

一、红色文化资源在思政课教学过程中的运用途径

（一）发挥教师的主导作用

教师应多学习、了解黑龙江的红色文化资源，平时要收集、整理大量的红色资源作为知识储备。在教学应用中要根据教学内容合理、恰当、准确的运用红色史实、事件、人物、图片及视频等资料辅助教学，教学设计要精心。

以“纲要”课为例。首先，运用精彩、新鲜和亲近的本地红色资源进行导课，将是成功的一半。如讲述抗日战争内容时，可以播放《松花江上……