内容摘要：根据目前对高职院校中关于现当代文学应用性教学活动进行研究可以发现，在目前的教学活动中还存在着教学中的三大显著问题。而社会形势对高职院校在设置课程中强调现当代文学教学的应用性。本文通过教学内容以及教学方式两个方面提出了具体的设想以及改进实践，并对教学实践提出了进一步的思考。

关键词：高职院校 现当代文学 应用性教学

中国现当代文学作为高职院校中汉语专业中的基础性课程，在教学过程中逐渐出现了各种问题和挑战。通过对现代社会需求分析得出，该课程在学校开展的意义除了引导学生理解和审视文学作品，以及作品中所体现的价值之外，更重要的是培养学生分析问题的能力以及学生创新思维意识的培养，将理论运用到实践中的写作创作能力。本文希望通过高职院校针对社会需求培养学生方向性问题上加以讨论，优化教学内容、创新教学手段，将培养社会需要的复合型人才作为高职院校合理设置教学课程的终极目标。

一.当前现当代文学应用性教学在高职院校中出现的问题

1.内外因素的挤压下学科魅力的消弱。现当代文学是一门研究对象的文学，在现代物质社会的大环境下，其学习的意义逐渐被边缘化和世俗化，现代社会中的人们越来越不重视这种学科的存在和学习。而现当代文学对比外国文学和古代文学而言，其自身也存在这先天的不足。……