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浅析语文教学中的情感教育

2016-05-14付亚翠

文学教育·中旬版 2016年9期
关键词:语文课堂

付亚翠

小小的课堂,囊括了大大的天下。风起云涌,艳阳高照,变幻莫测;阴晴圆缺,悲欢离合,纷纷登场。这一方天空演绎了天下的故事,从上古到现代,从微小的尘埃到大道事理,都在这里熠熠生辉,散发着诱人的流光溢彩。这就是我爱它的初衷!

从小时候起就渴望在这个小小的舞台上绽放自我,成就自我,只因它的博大精深,只因它的生动万分。而今我终于如愿以偿,站在了这梦寐以求的三尺讲台,也愈发感受到它对人生的重要,尤其是对于年轻人来说,将成为指引他们奋勇前行的方向标和不竭的动力。

我敬重这个职业,一如我小时候的梦想,虽然偶尔也有我的无奈;我更迷恋它,一如我不忘的初心,虽然我亦有极度的疲惫之时。但当我静思之时,又不禁升起几分不舍,于是,总是在即将放弃时又重拾信仰,这是它赐予我的无穷力量!

我清楚地知道,这股力量是源自这小小的语文课堂。领略过古代英雄的豪气冲天,感受过沙场上的刀光剑影。岳飞《满江红》如长虹贯日,直冲入我的内心深处,激荡我的灵魂,荡涤我的情怀。这是首千古传诵的爱国名篇。可以说,在我国古代诗歌中,没有一首像本词那样有这么深远的社会影响,也从来没有像本词那样具有激奋人心,鼓舞人们杀敌上战场的力量。凭栏眺望,指顾山河,胸怀全局,正英雄本色。“长啸”,状感慨激愤,情绪已升温至高潮。“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?”一锤一声,裂石崩云,这种以天下为己任的崇高胸怀,令人扼腕。……

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