内容摘要：《西绪福斯神话》是法国哲学家加缪的哲学随笔，难读难懂难教，实际教学中，运用综合运用对读法、比较法和关键词圈阅法，可以达到理解课文句段、把握人物形象、理解哲学蕴含之目的。

关键词：《西绪福斯神话》 教学 对读法 比较法 关键词圈阅法

丁帆等《新编大学语文》教材新老版上一直选有加缪的哲学随笔《西绪福斯神话》一文，这是借以引导学生了解西方文化的一个极好契机。但由于是翻译过来的外国作品且所要说明的哲学观点具有抽象性、特殊性，所以当代大学生在阅读文本时必然会遇到困难，即使一些程度较好的学生能将课文较顺畅地地读下来也往往是流于表层意义上的了解，而对于其中的深层意义——哲学意义的理解也往往是捉襟见肘，无法理解课文中呈现出来的一系列问题，如句子含义问题、人物形象问题、哲学蕴含问题等等，即实际上并未真正读懂课文。

实际教学中，采用对读法、比较法和关键词语圈阅法，可一定程度上扫除阅读障碍，达到读懂课文、获得教益的目的。

一.对读法。目前《西绪福斯神话》可见不同的译本，翻译质量与特色各有千秋。翻译本篇课文既需有中文功底又需有法文功底，还需对存在主义哲学及加缪有深刻的理解，某一家译本难以做到尽善尽美。用不同版本进行对照（当然最好是与法文原本对照，但一般院校条件均不具备）可以弥补单阅读某一家译本的不足。如郭宏安译“关于使他成为地狱的无用的劳动的原因，看法有分歧。……