罗燕

摘要：本文首先从教学方式、教育内容以及学生基础水平等方面分析了高校古筝教学中存在的主要问题，进而重点整合教学内容、改进教学方法、注重古筝实践教学等方面探讨了现阶段我国高校古筝教学存在问题的改进路径。

关键词：高校 古筝 教学 路径

现阶段，高校古筝教学教学中存在着一些突出的问题。这些问题阻碍了高校古筝教学质量的提升和学生古筝学习水平的提升。因此，对高校古筝教学现状进行分析，明确在教学内容、方法以及学生基础等层面存在的问题，进而采取有针对性的改进策略，将会有效地提高学生对古筝技术的掌握程度。本文将围绕现阶段我国高校古筝教学存在的问题及改进路径展开探讨。

一、高校古筝教学存在的问题

（一）古筝教学内容单一，仅仅注重曲谱学习和技巧训练

古筝教学中，必须与时俱进的增加新的内容。古筝教学应在传统古筝艺术的基础上进行，只有这样，才能保留古筝艺术的生命力和精髓，从而进行高层次的创新和发展。因此，高校在进行古筝教学时，要将传统筝曲与现代筝曲融合在一起。但是，现阶段中，古筝教学只教授学生古筝的技术，还要让学生充分了解古筝的文化内涵。现在很多教师都忽略了古筝的艺术魅力和文化内涵，把重心都放在了古筝技术的教学上面。

（二）古筝教学方式单一，影响学生学习成绩提升

高校古筝教学一直沿袭“一对一”的教学模式。这种教学法虽然可以进行针对性的教学，但增加了教师的教学负担，与我国教育改革的发展方向不符，也会阻碍古筝事业的发展。……