童晖

摘要：只有刻苦的学习才能够做好，而做好本身则是取得良好学习效果的基础。两者之间有着密不可分的关系。在文中就刻苦学习是做好前提这一关系展开论述，以期能够为在工作中如何做好提供重要保证，让我们的工作取得更好的成绩，成为先进。

关键词：做好 学习 管理

做好与不断学习这两者之间总是存在着某种固有的必然的联系。一切先进来源于学习，一切学习都是为了争取先进。正如革命前辈刘少奇同志所说：“仅仅依靠一时的先进不能保持永远的光荣，唯有不断的学习、不断地努力，才有可能不断地前进”。唯有勤奋学习才能勇气潮头，唯有勤奋学习，才会与时代共舞。唯有勤奋学习，才会不断本领和能力。

（一）正确认识学习

第一，我觉得：抓学习力建设为增强发展力、创新力、领导力找到了一只重要抓手。思想解放这些年来我们一直在抓，反复抓，抓反复，但效果不太大，触动不太深，最重要的是我们学习不够。不仅仅是书本知识学习得不够，更重要的是我们对国际国内发展的新形势新动态学习研究得不够，对一些先进的前沿的发展理论学习研究得不够。因此，我们一定要把学习力建设抓在手中，紧紧不放。

第二，我认为：抓学习力建设为贯彻“三个代表”重要思想探索出了一套科学有效的理论、技术和方法。我市正在开展的学习型党组织建设、学习型机关建设、学习型领导班子建设就是依据这一理论，结合我市市情加以创新的模式，使我市在抓学习力建设工作方面始终做到了工作有目标，努力有方向，考核有机制，量化有指标，使“三个代表”重要思想在基层落实时实际化、生动化、具体化。

第三，我认为：抓学习力建设为推动常德“三个文明”建设开辟了一条新的道路。全面推进“三个文明”建设是“三个代表”重要思想的要求，推进“三个文明”建设总要有具体的切入点。学习型党组织和学习型领导班子的建设有利于提高我们的执政能力。学习型机关的建设有利于改进机关作风，提高服务水平。学习型企业的建设有利于经济的加速发展。

第四，我认为：抓学习力建设为宣传思想工作与各项业务工作结合找到了较准的结合点。宣传思想工作如何为经济工作和全局工作服务一直是宣传思想工作的难点。通过抓学习，提高了队伍素质；通过抓学习，促进了团队的和谐；通过提高素质，增进了团结，推动了业务工作。

（二）全面把握学习

作为一名共产党员，无论是领导干部还是一般群众，无论是学习的实践者还是学习的推动者，科学而又准确地把握学习对于通过学习提高实践“三个代表”重要思想的本领和能力，具有十分重要的作用和指导意义。

1、学习既是基本技能的学习，更是专业技能的学习。现代社会要提高实践“三个代表”重要思想的能力，需要掌握的知识和技能很多。除了电脑、英语、普通话、驾驶等现代社会必备的基本技能之外，更重要的是结合各行各业、各类群体需求和行业特点的专业技能，提高发展能力。

2、学习既是知的学习，更是行的学习。我们自身的学习和抓学习工作的指导思想必须始终坚持以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导，以服务我市经济社会发展、建设和谐常德为目标，把自身的学习和学习的推动工作融入到建设“工业强市、文化名城、和谐常德”的伟大实践中去，才会获得强大的生命力。

3、学习既是阶段学习，更是终身学习。人生的不同阶段需要不同的学习，不同的工作岗位需要不同的学习。一个人成才修养更离不开终身学习。这就是周恩来同志“活到老，学到老，改造到老”所诠释的道理。古人云：青年之学如日出之阳，中年之学如日出之光，老年之学如炳烛之明，说明人的一生的学习实际上是从摇篮到坟墓不断学习、不断提高、不断超越的全过程，不能有丝毫间断。因此，倡导和形成终身学习的理念，努力构建终身学习的教育体系是每个共产党员和全社会的共同责任，每个共产党员和领导干部都要争当表率。

5、学习既是才的学习，更是德的学习。学习是为了发展，学习是为了提高。才与德如鸟之双翼，似人之双臂，不可或缺。知识技能固然重要，个人修炼和涵养更不可缺。特别是每个共产党员和广大领导干部不仅要通过学习努力提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际和处理国际事务的能力，而且更要注重通过学习和修炼来提高个人修养和道德水平，促进个人自身身心的和谐、促进个人与党组织和班子团队的和谐，促进个人与社会的和谐，增强贯彻党的路线、方针、政策、纪律的自觉性和主动性，增强践行“三个代表”重要思想的自觉性和主动性。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的窟窿，所以我们要把德放在学习的首位。

（三）自觉带头学习

第一，自觉带头学习，就要更新学习观念。观念变革的过程就是解放思想的过程、自我扬弃的过程、孕育新知的过程。在当今时代，信息化浪潮铺天盖地，知识经济日渐成熟，学习的内涵和方式已悄然裂变，作为领导干部，应当敏锐捕捉到这一新的变化和新的革命，带头倡导并实践新的学习理念，这比带头看书、读报具有更重要的意义。

第二，自觉带头学习，就要端正学习态度。要坚持主动学习，提高兴趣。有人认为，学理论太枯燥，学业务太单调，学科技太深奥，缺乏学习的兴趣和热情。领导干部应去掉上述厌学心理，端正学习态度，变“要我学”为“我要学”，将学习与个人理想和工作目标、与实践“三个代表”重要思想联系起来，将学习当成一种志趣，一种追求，做到知学、好学、乐学，好而不厌，学有所成。我个人的学习体会是，看似简单、枯燥的学习，往往孕育着丰富的内容和无穷的乐趣。

第三，自觉带头学习，就要保持学习毅力。勤奋好学，终身受益；懒惰不学，必有近忧。作为一个领导者，要在时代竞争中不落伍，就不能满足于资历、学历。应该把学习当作生活和工作的第一需要，始终保持不断学习，终身学习，时时学习的热情、激情，真正把终身学习作为自己坚定不移追求的信念，与时俱进，始终用党的最新理论成果武装头脑，追踪先进的科学技术动向，实现知识的不断更新，超越自我，这样才能紧扣时代脉搏，顺应时代发展的要求，才能胜任自己所从事的工作，才能更好地完成党和人民赋予的历史使命。