赵聪惠

摘要：网络热词，是伴随着互联网的广泛应用而出现的特殊语言现象。这种新生的、富有创意的交际用语源自社会，同时又对社会的方方面面产生影响。本文从2015年来网络交际中使用频率较高的词语入手，从宏观上来分析网络热词走红的原因，并具体论述网络热词对汉语词汇和汉语教学的影响。

关键词：汉语教学；网络热词；走红原因；影响

中图分类号：G206文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）03-0273-02近年来，随着互联网的广泛普及与网民人数的持续增长，人们的生活、工作等都发生了翻天覆地的变化。现如今，互联网已成为人们现实生活中不可或缺的重要组成部分。互联网不仅满足了人们物质生活的需要，为人们提供衣食住用行等。同时，它也是人们精神生活的重要领域，在一定程度上代表着社会文化的发展趋向。在此背景之下产生的网络热词，不仅是互联网时代背景下网民现实生活的写照，更是人们心理活动的折射。

一、 网络热词具体实例

每一年的央视春晚都是一场精彩的文化盛宴。当“吓死宝宝了”、“主要看气质”、“世界那么大，我想去看看”、“明明能靠脸吃饭，却偏偏要靠才华”、“狗带（go die）”、“城会玩”等网络热词通过小品、相声等节目呈现出来时，广大观众瞬间感觉亲切感倍增。下面，本文将具体分析一些2015年以来在网络中“走红”的词语：

1. 吓死（本）宝宝了。这里用“（本）宝宝”来指代“我”的意思，全句是指自己受到惊吓，要被吓死了的意思。关于这句流行语的出处，说法不一。有说是出自电视娱乐节目《奔跑吧，兄弟》的嘉宾王宝强说的吓死宝宝了；有的说是LOL女主播最先说出来的；也有说是某歌手的口头禅等。现多用这句话来自我调侃，表达在受到惊吓的同时显示自己萌萌的。其中，受到惊吓的成分已大打折扣，更多的是装宝卖萌。

2. 世界那么大，我想去看看。这句红遍大江南北的流行语，出自河南省实验中学一名女老师的辞职信。这位任教十多年的老师，辞职的理由仅有10个字：“世界那么大，我想去看看”。看似任性的辞职，却最终得到领导的审批。而这句话，也成为了很多人“表达心声”的口头语。此外，还被网友恶搞出对联——上联：世界那么大，我想去看看；下联：钱包那么小，哪都去不了；横批：好好上班。对联生动地表达了人们由于经济压力而不能去看大千世界，只能好好工作的无奈之感，极具诙谐之意。

2这句城会玩，是“你们城里人真会玩”的简称。这句流行语，原是网友用来吐槽电影明星做的事情无法被理解。这种贬低自己，抬高别人的说法，看似是夸奖，实际则是暗讽。当然，也指有个别“屌丝”心态，看别人（城里人）什么都是好的。后来就演变成朋友之间相互调侃的一句话。

4. 狗带。英文“go die”（中文“去死”的意思）的谐音，源自某艺人在演唱会上表演的英文Rap。在互联网上，这一谐音主要被用于两种情况。第一，用于一切让对方消失的情况：“你给我狗带”，表示不喜欢对方或用于调侃对方；第二，用于绝不轻易认输的情况：“我不会就这样轻易地狗带的”，表示会坚持到底，不言放弃。

诸如此类的网络热词还有很多，有用来表毫无意义、一点用也没有的“然并卵”，有用来表无辜、委屈之感的“怪我咯”，有用来表声音或者心情的拟声词“duang”，有用来表喜爱欢愉之情的“猴赛雷、猴嗨森”等等。网络热词这么“红”，它是如何产生的呢？

二、 网络热词“走红”原因

众所周知，语言是社会文化的产物，也是社会文化的重要载体。网络热词借助互联网这一媒介，不仅反映了社会文化和意识，也满足了人们言语活动和心理活动的表达需求。究其深层生成机制，网络热词的产生、传播和发展主要有以下几点原因：

1. 社会发展的推动。社会的发展和进步，使人们在物质生活得到满足的基础上，更多地注重精神方面的追求、刺激和满足。加之如今的多元化社会具有高度的文化包容性，对网络热词的走红起了至关重要的作用。就网络热词本身而言，它可以指细枝末节的小事，也不排斥国计民生的大事；它可以是符合语言规范和规律的，也可以是随心所欲、无章可循的；它可以是意指高雅的，也可以是平淡无奇的。但无论是哪种形式，哪些内容，它们都是社会发展的缩影。

2. 言语和心理表达的需求。当今社会，人们公民意识和角色定位更加的理性，对生活事件和社会现象的参与意识和关心程度都大大增强了。网络热词的出现，满足了网友言语交流的需要，不仅为人们的生活增添了乐趣，更加满足了人们的“雷人”、“调侃”、“卖萌”、“新颖”等的心理追求。

3. 互联网所提供便利。作为一个虚拟空间，互联网给人们提供了极大的便利，使得网民在交际过程中较为自由和随意。人际交往中有意或无意创造出来的新词语，可以借助互联网的便利性无限传播。可以说，网络热词之所以能够这么热，直接原因就是互联网所提供的便利。

语言是社会发展的产物，并随着社会的发展变化而变化。作为一种特殊的语言现象，网络热词的产生和发展与社会的发展变化密切相关，受社会发展的影响，同时也影响着社会发展的方方面面。

三、 网络热词的影响

网络热词，源于社会，而又潜移默化地影响着社会。由于网络热词的影响涉及到社会生活的方方面面，本文立足于语言教学的角度，主要论述网络热词对汉语词汇的影响，以及对汉语教学的影响。

1. 对汉语词汇的影响

网络热词的产生和发展，丰富了汉语语用的词汇量，为汉语的改革发展提供了活力。网络新词是汉语新词研究的重要领域，是汉语新词语的重要组成部分。网络词语的出现，使得一些词语应用到其他领域中，同时产生与原有词义不同的意义和用法。这些新的意义和用法，或是增加了词语的义项，或是拓宽了词语的外延，或是改变了词语的感情色彩等，变化多样，词汇意义更加丰富。

在丰富汉语词汇的同时，网络热词也让汉语词汇更加具体形象，极具趣味性。与常规语言相比，网络热词的独特新颖深受大众的喜爱：来源广泛，形式多种多样；表达简单而又不失创意，且与时代潮流紧密相关；构词诙谐幽默，无华丽辞藻，有口语化的特点。

网络热词的“推陈出新”，是推进现代汉语变化发展的积极力量。然而，我们在肯定网络热词对汉语词汇产生积极意义时，必然不能忽略其所带来的不利影响。

网络热词的产生和发展存在着诸多的问题：随意的遣词造句，不符合汉语语法规则；所用字形、字音、字义等的改变与泛化，也是对现行汉字或词语的冲击；感情表达的诙谐幽默，也在一定程度上破坏了现代汉语的严谨性等。

2. 对汉语教学的影响

这里的汉语教学，包含对外汉语教学和国内少数民族汉语教学在内的一切汉语教学。网络热词对汉语教学的影响，主要表现在口语教学和写作教学两方面。

网络热词赢得了广大学生群体的认可，其简单、幽默而又极具创新的表达方式，为学生的口语表达注入生机与活力。网络热词的不断发展，为学生口语交际能力的提高提供了生动的素材，在一定程度上丰富了学生口语表达所需要的词汇量。

在口语教学中，教师可以适当利用当下流行的网络热词为教学素材，引导学生关注社会事件和生活问题，在拓宽学生知识面的同时，引起学生的口语学习兴趣。在口语表达时，学生同样可以借鉴网络热词鲜明、个性的灵动色彩，发挥创新思维，使得表词达意更加形象具体。值得一提的是，在口语教学中引用网络热词时，老师要注意对学生在汉字形、音、义等方面上的正确引导，以免学生误入歧途。

与口语教学不同的是，汉语写作教学更具逻辑性和规范化。面对网络热词的不断涌现，学生们常常都以最快的速度接受。经调查研究发现，网络词汇已经逐步走进学生的写作之中。不少学生不仅仅学习网络热词的表达风格，甚至就连表达方式也是如出一辙。由此可见，网络热词所引发的学生写作表达的转变，是对传统的汉语教学考验。

网络热词对汉语写作教学的影响，也应该从正反两个方面来看。作为社会发展的产物，网络热词是一定客观存在的真实写照。引导学生在写作过程中规范合理地利用网络热词及其意义，是所有汉语教师的职责所在。对于学生而言，在写作过程中，网络热词所带来的全新视角和文化活力应该将其吸纳，并融入到规范的文章之中。

四、 结语

网络热词是社会发展的产物，它在满足人们交际需要的同时，也折射出时代发展的不同变化。网络热词诙谐幽默、简洁独特，深受人们的喜爱。它超越时间、空间、年龄、地域等的限制，被人们用以来表达自己的需求。然而，网络热词又有很强的随意性，大都不符合传统汉语的构词方式和语法规则。因此，我们应该理性对待网络热词这一新生事物，取其精华，去其糟粕，合理引导其健康发展。

（作者单位：伊犁师范学院中国语言学院）

参考文献：

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