徐承金

小学作文是小学语文教学的重点，同时也是难点。作文的写作，不再是教师布置顺序，先设定好开头、过程和结果的方式，而是要求学生按照自己的感受，通过平时的积累来表达自己的感受。笔者结合自己多年来在语文教学中的感受，简单谈谈自己的几点看法。

一、多读书

古话说得好“读书破万卷，下笔如有神”。这句话向我们说明了只有多读书，不断地积累材料，文章就会自然而然地写好。在平时的教学中发现很多学生没有材料可以写，或者词不达意。对于这种现象，笔者在教学中十分注重学生平时的课外阅读。

1.激发阅读兴趣。首先，笔者在班级里设定了阅读日，学生们将自己平时喜爱的书籍拿出来分享，并且谈谈自己为什么喜爱这本书，书中是哪个部分吸引了你，是情节、语言还是写作的方式。并将文章中自己认为好的部分带着感情读出来。然后，笔者在班级里设置了读书角，学生们将自己不要的书籍或者是旧了的书籍放到书架上，让其他的同学共同研读。再者，笔者建议家长给学生一个独立的书房，自己的书架，让学生平时整理自己的书籍，每天，让学生向家长说说自己今天读了哪些书，有什么收获，家长朋友们在孩子面前，也要主动地看下书籍，给孩子一个好的榜样。

2.重视读书的方法。为了提高学生的阅读效率，还要教给学生阅读的方法。这点，笔者主张学生读的书籍和课文内容相结合。因为，学生在课堂上通过教师的讲解，学会了一些方式、方法，但还应加强同样类型的练习才能加深学生的掌握，学生通过类似的文章来充分理解教师所讲，把这些方式方法形成自己的能力。……