陈琴

在小学数学所有的知识点中，计算是重中之重，如何提高小学生的计算能力是作为一名小学数学教师必须认真思考的问题。学生的知识需要积累，到了高年级，有的计算题是综合了多方面的知识，如果以前单个的知识点没有掌握，谈什么来解决综合了多方面知识点的计算题呢？所以，提高学生的计算能力是非常有必要的。

一、教学中要按照教学要求进行

在阅读了新课程标准后，小学数学新课程标准中对数学提出了三个层次的要求，这几点要求是根据小学数学学习的顺序来的，小学数学先是从简单的开始，加减法里有一位数的加减法，两位数的加减法，三位数的加减法，那要求就是“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次。如何达到这些要求呢？首先，我们知道，学生的计算能力的培养，应建立在学生做计算题时是比较细致的，这样的学生才可以去谈提高他们的计算能力，如果是一位马马虎虎的学生，如有的学生在做减法时，忘了把那退的一位减掉，这样马虎的学生，在平时的教学中一定要先培养他们的思维严谨性，不然做得再好，也是无功而返。在学生过掉这一层次后，再培养他们计算时思维的扩展。如在计算三四个数连续相加，我们不要急着动笔去计算，而要看看在这些数里面，有没有期中两个或三个可以凑成整数，这样就给计算带来了极大的方便。再者，到了高一点的年级，加、减、乘、除法里都会出现一些让计算变的简单的运算定律，学过之后，一定要灵活运用。……