孙利菲

语文教学的革新工作从未停止过，尤其是初中的语文教育更是受到教育工作者的高度重视。在新课标实施的大背景下，教学工作明确指出要实现初中语文的素质教育。学生不仅仅要学会写出好的作文，更重要的是能够流利的表达，能够与他人良好的交流。纵观语文教学，笔者发现大多数初中生学的都是“初级语文”，会说但是说不好成为普遍现象。针对初中生口语交际能力薄弱的尴尬现象，教育工作难辞其咎。现阶段，我国初中教育对学生的口语要求极低，甚至不关注学生日常的交际，只重视分数。将信息技术引入学生语文口语能力的培养迫在眉睫。

一、信息技术教学的重要价值

教育要面向现代化，要时刻适应社会和科技发展的要求，因此，学生的教学工作在保持教学传统方法的同时要尽可能应用现代化的教学技术和教学设备，从而全面提升课堂的教学效果。随着计算机网络技术的迅速发展，现代社会已经进入了信息时代，很多信息都需要借助信息技术进行传递。因此，将信息技术引入学生的口语教学工作符合教学面向现代化的要求，也有助于学生在提高口语能力的同时，还能掌握一定的信息技术。将信息技术应用到学生的课堂教学，可以在有限的教学时间内，让学生学到更多的学科知识。与传统的教学方法相比，这种全新的教学方式优势明显：第一，教学更具灵活性，学生可以根据自己的兴趣爱好灵活的选择口语相关的知识；……