彭俪

在现今素质教育全面推进的背景影响之下，初中教学课程中的劳动技术重要性越发突显。在新课标中已明确指出，劳动技术教育是将促使学生获取到积极劳动体验，形成优良技术素养作为目标，且操作性学习特点极强的学习领域。文章主要是对初中劳动技术课程的教学方式进行分析研究，以此帮助有效提升初中劳动技术课程的教学效率及质量，更好地促进学生的未来成长及发展。

1.调动学生的参与积极性。劳动技术课程的一大教学目的为：积极培养学生的全面综合能力及素养。从此目标入手分析探究可发现，在此课程教学中，学生的重要性不可忽视。针对于此，需注意充分调动起学生的参与积极性。在学生参与积极性的增强中，整个课堂氛围可得以活跃，全班学生均积极参与至课程内容学习中，并在各项学习环节中充分发挥自身作用，对于教学效率的提升而言，无疑也可起到极大的积极性作用。

2.加强对学生创新能力的培养。处于初中阶段的学生对于整个世界的认识尚显不足，因此对于诸多领域的事物抱有极强的好奇心及创意。在劳动技术教学中，若学生对于实践操作学习环节采用了手工制作、绘画等方式表现出自己的创意看法，且具备可行性，那么此时教师便可对学生提出鼓励表扬，促使其增强创新意识及能力。

在劳动技术课程教学中，需注意科学设置课程，确保其与其他课程相互协调配合。……