黄素清

现代多媒体的迅猛发展，有助于英语教学的改革。图、声、文集中化处理是多媒体最大的特点，生动形象的教学特点在课堂中应运而生。与此同时学生对语言综合处理的能力得到大大提升。

一、运用多媒体，提升学生学习英语的热情

英语这一门学科具有实践性的特点，需要一定环境的配合。因此多媒体的应用，有助于使学生的积极性提高，使学生的综合素质得到大大的提升。传统的教学方式无法创造出生动的语言创设情景，这样学生就容易有枯燥乏味的感觉。多媒体的英语课堂有助于激发学生的积极性，使学生学习英语的兴趣大大提高，充分调动学生学习的积极性，使学生养成主动学习的习惯，这样可以使学生轻松愉快地学习英语，利用多媒体辅助教学，能使课堂高潮更有激情，能使学生独立的创造性的完成学习任务。多媒体技术能够生动形象的解决枯燥无味的课堂模式，实现这一功能主要是在于多媒体技术把课本中的文字，转化为生动形象的的声音，生动的情景，解决了由于认知水平不足而无法接受信息的问题，使学生参与教学过程中，提高教学质量。

二、利用音频、视频提高学生的学习兴趣

在初中英语学习中，学生需要记忆的内容较多，有大量的词汇、繁琐的语法以及一系列的句式等等。多媒体辅助教学与传统教学相结合，取长补短、优势互补才能取得更佳的教学效果。在传统的初中英语课堂上，教师通过自己朗读让学生对新单词进行跟读，学生对这个单词读音的认识仅仅来源于教师，而通过多媒体进行音频、视频教学，能够提高学生的听说读写能力。……