APP下载

高职财务专业资产负债表编制方法探析

2016-05-12张娟娟

陕西青年职业学院学报 2016年1期
关键词:高职

张娟娟

(陕西省行政学院 陕西 西安 710068)



高职财务专业资产负债表编制方法探析

张娟娟

(陕西省行政学院陕西西安710068)

摘要:《基础会计》课程结束后,要求高职财务专业的学生要学会编制资产负债表,资产负债表作为企业最基本的财务报表,反映了企业在某一特定日期的财务状况,揭示了企业的偿债能力。对企业而言,它的地位不言而喻。基于此,如何掌握资产负债表的编制就显得尤为重要。

关键词:高职;资产负债表;填列方法

对于高职会计专业和财务管理专业的学生来说,理论上要求学生在《基础会计》课程结束后会编制简单的资产负债表。等到《企业财务会计》课程学完后,则要求学生能够熟练掌握资产负债表的编制。

一、高职学生教学存在问题

资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的报表,它全面揭示了企业在某一时日资产、负债和所有者权益相互关系的财务状况信息。此外,通过对报表有关项目的分析,还可以揭示企业的偿债能力与支付能力。资产负债表由表头、基本部分和补充资料三部分组成。表头包括报表名称、编制单位、编制日期和货币计量单位;基本部分包括资产、负债、所有者权益的具体项目;补充资料是对某些项目的具体说明。其编制的理论依据是会计恒等式“资产=负债+所有者权益”。

我国的资产负债表采用的是账户式。账户的左右两方分别排列“项目名称”、“年初余额”和“期末余额”三个栏目。“年初余额”栏内各项数字的填写,应根据上年末资产负债表的“期末余额”栏内所列数字填写。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

高职
高职应用文写作教学改革与创新
关于高职《应用文写作》教学改革的思考
高职大学生孝文化教育浅探
高职人才培养模式创新探讨
高职高等数学教学方法的思考与应用
高职应有自身的“话语权”
高职“创业课”该怎么上?
高职英语发展史
提升高职“多元”吸引力
谁