金男

利用多媒体电脑进行音乐教学方案设计是一个融技术、审美趣味等综合因素在内的创作过程。怎样合理地利用多媒体电脑进行视觉与听觉的科学性组合，使其达到所设计的教学目标，是我们下面将要研究的主要内容。

一、多媒体音乐教学方案设计与拟定

从教学目标而言，确立其主导思想是十分重要的，通常情况下，我们是以培养学生的审美能力及创造性思维为教学的主线，教师如何去围绕这个目标选择最佳的教学方法，是要反复论证的。如果我们要安排一个反映盘锦地域特色的欣赏作品《芦花》，首先要根据作品内容选择与听觉直接相关的盘锦湿地、芦海的视觉画面，这个画面可以是直接的演奏场面，也可以是间接的主题联想画面。然后，根据音乐的段落划分做画面的切换式分析，从理性上帮助学生了解或掌握曲式结构、主题发展方法及语言描述。媒体的参与得当，切合实际，与教学目标相一致就会起到好的效果。当然，音乐欣赏与画面的结合，对于低年级的学生有一种引导性的联想作用。对于不同年龄的学生，应该选择不同的方案设计来完成欣赏教学。同时，所拟定的教学方案设计要经得起理论上的推敲和实践上的验证，才能获取设计上的成功。

二、多媒体音乐教学软件制作与设计

多媒体音乐教学软件的制作，應该包括创作的成分。换句话说，没有音乐创作的基础，所制作的软件从它的内涵和深度上是远远不够的。……