新课程下中职体育教学开展的困境及优化策略研究
2016-05-10肖敏
速读·下旬 2016年5期
肖敏
摘 要:现如今中职教育却存在不少问题,教学资源的匮乏,教学理念的落后,学生学习热情不高等,导致教学效率低下,中职体育教学发展面临困境。
关键词:新课程;中职体育;课堂教学;困境;优化策略
随着时代的发展,中职教育重点逐渐偏向于培养学生的一技之长。体育教育作为中职教育的重要组成部分,也开始成为了中职教育者关注的重点。
一、中职体育教学开展存在的问题
(一)教学资源匮乏
教育资源的匮乏,是中职学校提高学生竞争力的一大障碍。长期以来,中职体育受到资金等限制,教学资源比较匮乏,体育教育难以有效开展。中职学校的体育场地狭小,体育器材缺乏,教学设备陈旧,这些问题导致许多教师不能很好地整合教学时间,构建良好的课堂结构,学生自由活动的基本要求,也不能得到满足,因此学生的学习积极性也无法被充分调动。虽然中职体育教学不断受到社会的关注,但要想解决教育资源的匮乏问题,还有很长的一段路要走。
(二)教师教学理念的落后
中职教育作为对高校教育和专科教育的补充,它的主要目的是为社会培养具有一技之长的人才,因此中职教育对于职业技能的培养更为重视。但是部分教师教育理念落后,并没有意识到体育教育对培养职业技能的重要性,体育教育的缺失直接导致学生的综合素质不过关,专业能力不强。因此中职体育教师需要更新教学理念,把体育教育作为中职教育的重中之重。……
登录APP查看全文
