顾毕俊

摘 要：计算机任课教师观念落后，学校对计算机教学投入的力度不够，管理者对信息技术的发展掌握不足，而在计算机教学中存在一些问题。对此，我们要让素质教育为计算机教育导航，要培养学生的创造性思维和抽象思维；要对信息技术教学的软、硬件配置水平进行提高，从教材上进行规范；建立计算机教学研究和评价体系，加强中学信息技术教育的环境建设。

关键词：计算机教学； 应试教育；素质教育；教学；管理

在信息化时代，计算机教学已经成为中学教育不容忽视的组成部分。然而，我国中学信息技术教学是比较落后的，存在一些不容忽视的问题。这些因素制约着中学计算机教学的发展。因此，有必要针对这些问题进行深入的探索，对现行的中、高考体系进行改革，完善和建立信息课机制，以调动教师教学的积极性和学生学习的主动性，推动计算机教学的发展。

一、计算机教学中存在的主要问题及原因分析

（一）计算机的应试教育。

以“考试”为主导的教学是应试教育最显著的特征。由于目前计算机还不是一门独立的基础性学科，加上学校管理的信息意识比较淡薄，以及教学条件的不足，计算机教学未能在许多中学的课程设置中占重要地位，或者干脆没有设置该课程。因此，一些教师纯粹是为了对付考试而教学，为了让学生在考试中出好成绩，一方面减少学生上机的时间，另一方面采取“填鸭式”“满堂灌”教授一些计算机知识和概念，不断让学生做习题，学生是知识的被动的接受者，他们缺乏动手操作、积极探索和创新的机会。……