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高中语文的情感教育探究

2016-05-10陈英

速读·下旬 2016年5期
关键词:高中语文

陈英

摘 要:随着新课改的推进,以往的教育模式已经不能更大限度地适应学生的智力发展水平,满贯式的教育模式也早已不适用,学生不再只是被动地接受知识,学生学习的目的也不再是单纯地为了考出好的成绩,德智体美全面发展是学校一直倡导实行的教育方法。尤其是在今天的中国,学生的精神面貌更是国家文化,国家精神的象征与体现。

关键词:高中语文;情感教育;个人发展

新课程的价值取向是人的发展,那么在高中语文教育中,知识点的教育只能使学生在智力发展水平上有所提高,而情感教育则是让学生在情商上进一步发展,下面是对其的意义和具体体现的浅谈。

一、情感教育意义之所在

首先,高中语文作为各个学科的基础学科,在高中教育中起到了至关重要的作用。其次,在各个学科中,高中语文作为情感教育的主要科目,有利于学生传承和发展中国优秀的传统文化精神以及与时俱进的时代精神。高中语文教育尤为重要,不仅体现在语文中传承了中国传统精神文化,还体现在语文课文中所蕴含的情感教育内容对学生的终身影响。学生学习的主要目的并不是为了期末考出一个好的成绩。俗语说:“三百六十行,行行出状元。”这就是情感教育的一个很好的例子。这个俗语让学生明白学习成绩不是唯一的目的。

学生学习的最终目的是为了最终运用自己的所学让自己能更好地适应这个社会,让自己的生活更美好。……

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