苑帅

【摘 要】乐器演奏是一门综合性的艺术，尤其是二胡。在二胡演奏中，不仅需要演奏者比较高的演奏技巧，也需要演奏者对乐曲有自己独特的理解和创作。在二胡演奏中，二度创作具有非常重要的意义。

【关键词】二胡；演奏；二度创作

中图分类号：J632.21 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）04-0052-01

一、二胡演奏中二度创作的重要作用

音乐表演实际上演奏者对音乐的一个二度创作的过程，是演奏者在一度创作的基础上使用多种艺术手法对艺术进行塑造的过程。演奏者在二胡演奏的过程中需要传递音乐作品的灵魂，使好的音乐作品变得更有生命力和魅力。同时演奏者也是展现作曲家智慧和作品精神内涵的传达者，表演者只有将作品的感情和内涵生动成功地展示在听众面前，才能使作品更加具有鲜活的生命力和魅力。

二胡演奏中的二度创作就是在尊重原创的基础上通过创造性的表演，表演者在表演的过程中能赋予作品一种新的生命力，使音乐作品能够更加的生动，有生命力，由于演奏者的经历不同，经验不同，对作品的领悟也不同，演奏者在演奏的过程中对二胡的二度创作不是对前人的简单模仿，也不是对着谱子毫无生气的生硬的演奏，而是演奏者在演奏的过程中以一种高超的技术和对作品的独特感悟和丰富的音乐素养为基础对作品进行完整、合一的表达，从而达到审美要求。演奏者是作品和听众的重要桥梁，起着重要的传媒作用，一首优秀的音乐作品，只有融入演奏者的二度创作，为作品赋予血肉和灵魂，才能更好的吸引听众。

二、二胡演奏中二度创作的基本条件

在二胡演奏中的创作过程中，二度创作是一个全身心投入的过程，也是调动各种理性与感性认识能力以及多种能力的综合运用的过程，这种过程需要演奏者对作品文本有充分的理解，能够初步获得音乐作品以及思想感情，和在平时积累的二胡演奏表现形式的感知认识，更加有积累的演奏经验，以及对乐谱乐理的理性分析，在演奏过程中进行完整的诠释。

二度创作的过程大致分为5个阶段，第一个阶段是案头工作，第二个阶段是读谱和唱谱，第三个阶段是视奏，第四个阶段是演奏中恰当地运用演奏技巧，第五个阶段是对思想感情进行充分的挖掘。第一个阶段过程可能不会在听众面前展示出来，但是对于演奏者这个步骤不可缺少。第一个阶段的内容主要就是对眼，作为演奏者对作品的创作背景、创作理念，音乐的色彩风格与技巧特征等进行初步的分析，对于音乐作品有一个初步的了解。第二个阶段则是演奏者在内心当中的歌唱，形成内心的视觉感受来体会音乐的情境。第三个阶段是将那些音乐性格需求与演奏技巧的提示要求相结合，乐谱转化为实际的演奏音效效果。第四个阶段就是在于表现音乐的过程中运用演奏技巧表现音乐风格。演奏者在演奏过程中需要运用节奏速度等多种因素对比，善于抓住演奏乐曲的特点，准确地表达所奏音乐的韵律感觉。第五个阶段则是演奏者情感表达与技术技巧运用达到高度统一的阶段，在这个阶段当中演奏者塑造鲜活生动的音乐形象，传递丰富、复杂的情绪，赋予音乐独特的特征，从而达到技术、艺术、文化精神层面的统一。

三、二胡演奏中二度创作的素养要求

二胡演奏中的二度创作中，演奏者的素养是对二度创作一个关键因素。演奏者有很高的素养就可以充分地理解演奏作品的思想内涵，从而将自己了解的思想内涵以及自己的演奏技巧和演奏经验结合起来，达到人文精神和技巧的高度统一。在平时的创作当中演奏者需要不断提高自己的演奏水平还有二度创作的能力。首先是技术层面的训练。演奏者在平时的演奏过程中要挖掘作品本身高要求演奏技术的可能性，不断提高自己的演奏技术。

其次演奏者要不断提高艺术表现能力。在演奏的过程中，演奏者面对的作品会有不同的风格以及不同的音乐表现需求，这些作品需要准确深刻的艺术表现，才能在舞台中吸引更多的听众。 在二胡演奏的二度创作中演奏者需要牢牢把握强化风格的原则，在演奏的过程当中把这首音乐的风格体现出来。在表演的时候不仅要有对音乐内容和情绪刻画的充分体现，同时还要发挥自己的个性。这就需要演奏者在平时有自己深厚的艺术修养，敏锐的艺术感知力，和对音乐风格的判断和把握能力。在演奏之前需要对音乐风格有一种精准的把握，然后再给自己一种想象的空间进行创作。对于演奏者的第三个要求就是记忆训练，平时拉二胡并没有特别复杂，关键的是在演奏的过程中，演奏者需要有很强的记忆力，记住整个演奏过程当中的旋律或者是谱子以及动作。演奏过程中演奏者只有在心中记住旋律同时还有动作以及不同的手型，指距或者速度、时间、动作程序等还有情感音乐形象的记忆，这样的演奏者在演奏的过程中会得心应手。

总之，在二胡演奏中，演奏者根据自己对歌曲的理解和对二胡的熟悉进行二度创作，可以充分地提高二胡演奏的魅力，激发听众的兴趣。演奏者只有在表演的过程中掌握好二度创作的基本条件，同时不断提高自己的素养，在不断的演奏中进行二度创作，更好地诠释音乐。演奏者在二胡演奏中进行二度创作可以完美地揭示和再现音乐作品中的思想情感，展现演奏者的个性化创作，从而体现音乐作品的价值和意义，促进音乐的发展和广泛创作。

参考文献：

[1]宋飞.二胡演奏中的二度创作[J].黄钟-武汉音乐学院学报，2011，（4）：45-46.

[2]李静.谈二胡演奏中的二度创作[J].青春岁月，2015，（15）：107.