冯碧婷

自2004年中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，将高等院校学生工作人员的身份明确定位为教师以来，其管理体制机制不断改进，队伍不断壮大，艺术类院校学生思想政治教育工作队伍在相关政策引导下有了突飞猛进的发展，但与此同时，也出现了一些问题。此外，由于艺术类有着不同于其它普通高等院校的特点，其教学方式方法独特、学生个性张扬、理想信念薄弱，这也给艺术类院校的学生思想政治教育工作队伍的发展提出巨大挑战。

一、我国艺术类院校学生工作队伍建设的现状及问题

1.管理模式多为行政化体制，偏离学生思想政治教育工作重心

新形势下，我国艺术类大学生普遍存在价值观多元化、理想信念淡薄的问题，因此，艺术类院校的学生思想政治工作尤为迫切和重要，学生思政工作队伍应充分发挥其战斗第一线的作用。而在实际工作中，我国艺术类院校的学生工作队伍多为双管体制，使得辅导员成为所有职能部门关于学生事务的具体执行者，造成了“千线一针”的格局。由于工作量大、面广、日常事务过于琐碎，多数辅导员长期处于疲于奔命，工作仅停留在初级的应付层面，不能从发展的角度解决工作中的实际问题，在学生思政教育方面精力投入更是心有余而力不足。

2.大多数成员处于非专业的起点，后期培训乏力，不利于队伍的长远发展

从当前形势来看，辅导员队伍日趋年轻化，多为刚毕业的本科生或研究生，工作经验少。……