韦珩

【摘 要】

将思想品德教育与小学高年级语文作文教学结合在一起，是对小学语文作文教学的一种创新。文章立足于小学语文作文教学现状，主要分析了“小学高年级语文作文教学中思想品德的灌输策略”。

【关键词】

小学语文 高年级 作文教学 思想品德

随着我国教育事业的快速发展，作为与母语密切相关的小学语文教学，得到了更多教育者的重视。作文，是小学语文教学的重要内容，培养学生的写作能力，是小学高年级语文教学的重要目标。在素质教育全面普及的今天，德育在各个学科教学中的融入已经成为学科改革的重要内容。

一、在高年级写作教学中引导学生抒发真性情，落实诚实教育

在小学高年级的写作教学活动中，小学生的写作行为并不是完全自由的，他们要在教师规定的条条框框要求下实施自己的写作行为。无论是写作的文体，还是写作的模式，都会受到限制。应试教育模式的影响下，教师为了提高学生的升学率，会重视学生写作技能的培训，忽视学生的写作学习感受。过多的束缚，让当今小学生的作文没有真情实感，写作成为一种功利化的学习手段，语言的苍白，有一种弄虚作假之风。这样下去，不仅小学生的写作能力得不到提高，部分小学生还会形成满口胡言的坏习惯。在小学高年级语文写作教学中融入思想品德教育，需要教师鼓励学生在写作时描述真实事例，抒发真情实感。

首先，教师要给学生更多的写作自由，鼓励写作形式创新。……