吕颖

【摘 要】

古往今来，诗歌赏析为文学作品埋下伏笔，对学生语文综合能力的提升起着至关重要的作用。因此，诗歌的教学模式成了教师讨论的话题。然而，当前的诗歌教学已经无法紧跟时代的步伐，阻碍了小学语文的教学进程。在此背景下，本文就如何教好诗歌，突破传统的教学模式，研究出新型的教学方式谈谈体会，旨在推动小学语文的可持续发展进程。

【关键词】

小学语文 诗歌教学

小学语文中的诗歌是小学语文教学的重要组成部分，根据小学语文诗歌的最新要求，我们要摒弃传统的语文诗歌教学模式，对小学语文诗歌教学不断进行改革，从而走上国际化的发展要求。这在一定程度上稳固母语，向学生展示悠久的本民族文化，因此，本文就如何让小学语文诗歌教学课堂活起来进行了全面的分析。

一、当前小学语文诗歌教学存在的主要问题

（一）教诗歌赏析的根本目的就是为了考试成绩

虽然素质教育一直是我国追求的目标，但是应试观念的根深蒂固让素质教育一直无法实现。因为高考选拔人才的形式，为了提高学生在诗歌方面的得分率，教师的教学重心只是针对考点进行讲解，传授固定的解题套路，诗歌赏析也转变成了背诵答案的现状。而学生因为沉重的学习压力和家长的期盼，往往重视数学、英语等容易提分的科目，因此就忽视了对诗歌的重视。

（二）诗歌教学模式有待改善

传统的诗歌教学模式死板教条，将诗歌拆成一个字一个字，对每个字进行理解，不注重对诗歌的整体把握，这种方式是大部分教师所采纳的方式。……