刘焱

摘 要：新课改更加强调学生的主体地位，主张实施素质教育。在这种新观念的迅速推广、普及的背景下，各级院校都在尝试转变传统的教学模式，初中化学教学模式也不例外。本文立足于新课改的背景，重点分析了初中化学教学方式的转变策略。

关键词：新课改；初中化学；教学方式

随着教育事业的不断发展进步，应试教育的弊端逐渐显露出来，因此素质教育的理念开始兴起，人们呼吁课程改革。新课改就是在顺应社会教育事业发展阶段的基础上被提出，它反映了人们对学生主体地位的重视，反映了人们对培养学生的人格和学习等多种素质的期望。新课改是以学生为核心的理念，更是进步的教育理念。

一、新课改背景下，转变教学方式的必要性

传统的教学方式通常是教师负责讲解考试大纲范围内的内容，学生则负责牢记考试重点，而且大多是以死记硬背的方式进行。这种方式虽然可以帮助学生在考试中取得好成绩，但教育出来的人才通常具有高分低能的特点。社会需要的不是一个仅仅会考试的人，而是一个能够创造经济社会价值的人。应试教育培养出的人才已经无法满足当前社会发展需要，所以必须要转变教学方式。

另一方面，为了深入贯彻新课改的精神，加强素质教育，初中的化学教学也需要及时更新教育理念，转变传统的以教师为中心的讲授式教学方式，代之以更为先进的更能提升学生各方面素质和能力的教学方式。……