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小学数学低段图形与几何教学的方法及策略研究

2016-05-10刘丽范红利伦国付张阳陈飞刘建国

速读·下旬 2016年5期
关键词:策略方法

刘丽 范红利 伦国付 张阳 陈飞 刘建国

摘 要:小学低段的学习是孩子们今后学习的一个基础阶段,包括几门学科的学习。数学对于培养学生们的逻辑思维能力是至关重要的,数学可以很好地培养学生们的逻辑思维能力,在提高学生们的综合素质方面起着很重要的作用。在数学的学习中,学习的版块是比较多的,而“图形和几何”是教学中的重点和难点版块,下面,我们将从多个方面和角度简要介绍和论述老师们如何更好地进行这一版块的教学,为更多的老师们的在这方面的教学提供借鉴。

关键词:小学低段教学;图形和几何;方法;策略

在小学低段学习当中,数学是一门很重要的学科,这是毋庸置疑的。小学低段数学教学中图形和几何是重要的学习内容。学习图形和几何的概念以及教会学生们应用对于学生今后的长远发展很有必要,它的重要性也是不断被提及到的。随着社会的发展,教育理念的日益革新,对人才的要求越来越高。现在的社会对人才的需要,尤其理科方面的学生,不仅仅是要拥有很多的文化知识,还需要有各方面的全面发展,有较高的综合素质,还要有较高的思维水平。低年级的小学生的学习是最易培养的时期,也是为今后学习打基础的年龄段。因此,对于现在的我国的数学教学的现状做下分析以及如何提高教学策略和方法就显得较重要了。

一、目前我国的小学低段教学中存在的某些问题

现在素质教育在我国逐渐得到普及,素质教育的理念在教学单重逐步加深是需要一个过程的,素质教育是要在应试教育的环境,改进当下的一些不好的教育理念和方式方法。……

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