马健

摘 要：高中语文是对学生进行素质教育的重要途径，人文精神是素质教育的主要组成部分，因此，语文教学中对学生开展人文教育是很有必要的。当前社会经济与文化在飞速发展，在提高我们生活质量与品位的同时，也带来了一些负面的影响，为了培养学生健康的审美观、正确的人生观与价值观，对学生进行人文教育是驱除负面影响最可靠的途径。

关键词：高中语文；人文教育；策略

在生活中经常听到有人抱怨“人心不古，世风日下”，感慨人们生活水平提高的同时，思想品德修养反而越来越差。学校是社会的缩影，受社会大环境的影响，具备一定认知能力的高中生也出现了许多与文明教学不协调的现象，比如：吸烟、喝酒、泡网吧等等。高中语文教学是对学生开展德育教育，人文教育的主要通道，为了有效地抑制这些不良现象的发生，语文教学中要对学生加强人文教育，培养学生的民族使命感、责任感和道德感，提高他们的人文修养。

一、语文教学中导致高中生人文修养缺失的渠道

高中生正处于成长的关键时期，虽有一定辨别是非的能力，但是自控力差，致使人文精神偏离轨道。

（1）教学重心偏离。无论怎样强调或者淡化考试的权威性，怎样大张旗鼓的宣传素质教育，高考始终是高中教学的指挥棒，在高考的指挥棒下，高中语文教学不可避免地把教学的重点放在追求答题的准确性上，对学生的训练停留在语言能力和……