徐宝红

什么是班主任？班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，所以班主任工作的好与坏，会影响每一个学生的学习、思想、生活等方方面面，对学生的发展起着重要的作用。班主任工作任重道远，任务千头万绪。

有人说，当了班主任，就像孙悟空套上了紧箍咒，怕班级出乱，领导批评；怕孩子出事，家长埋怨；怕不出成绩，社会指责。但一个教师如果没有做过班主任，是不完美的。那么，什么样的班主任才受学生欢迎呢？下面我就谈一谈自己的一些粗浅的看法。

一、做“懒惰”的班主任

班主任和学生在一起的时间最长，要做的事很多，如果什么事都亲力亲为，班主任就成了忙人中的忙人。应该让学生自我发展，培养学生能力，不能让学生成了懒人，闲人。班主任管理的最高境界是自己不做，他人做。班主任更像一位设计师，设计完后让学生自己做，发挥每个学生的特长，充分调动学生爱生活，爱学习的积极性。我们每位班主任都应该像这样让学生乐于在班级这个小社会上摸爬滚打，尝试失败，体验成功。学校本来就是个最好的失败训练地。当然，做懒汉式班主任并非撒手不管，让学生乱成一盘散沙。班主任的懒必须建立在思维勤，笔头勤的基础上，有清醒的工作思路和高超的工作方法。

二、做“粗心”的班主任

大多数人会觉得，班主任要细心，这一点我也相信，而且支持。但是，许多时候，我们也要学会“粗心”。当你学会“粗心”的时候，你会发现，一个“粗心”的班主任，照样受孩子们的喜欢，也会带给学生和自己快乐。……