胡玉祥

摘 要：学校是培养人才的地方，它的培养方向与培养策略集中体现在了教学目标的设定上。教学目标得以实现，学生的能力提升才能实现，社会对人才的需求才能满足。高中学段的学生自身素质提升很快，对他们在高效的课堂中进行符合教学目标的教学，可以使教学效果最大化实现，使他们的成长快速向社会需求靠拢。本文笔者对高中物理教学目标的实现方法做出了自己的阐述。

关键词：高中物理；实现；教学目标；常用方法

高中学段的学生最接近社会需求，在高中学校中对其进行符合发展规律与社会需求的培养，可以为他们今后融合入社会与生活提供积极地辅助。在高中物理学科中，学科知识要求、学习方法、培养方法等等，其实都蕴含在教学目标中，在课堂教学中，实现了预期的教育教学目标，对学生的能力培养与素质提升才能真的实现。那么在高中物理教学中，怎样才能促使这些教育目标真正得以实现呢？

一、构建和谐的教学环境

1.做学生的“良师益友”

高中学生想让人们将他当做“大人”看，教师在处理与学生的关系时，一定要注意这一点。自上而下的师生关系，让学生远离教师，无法真正做到“亲其师、信其道！”水平的师生关系，给学生足够的平等与尊重，有助于帮助学生树立学好物理的自信心。

2.教师与学生共同发挥作用

在课堂的构成主体里其实包含着两个能动的主体，既教师与学生。新课程指出学生是教学的主体，那么是不是课堂就完全释放给学生探究呢？……