付丽群

摘 要：近年来高职院校由于扩招带来的硬件实施、基础实验条件，等的紧缺问题成为学校信息化建设的主要推力。高职网上教学平台的搭建在整个教学改革过程中起着重要的支撑作用。但在现有的网络教学平台中，实践性教学一直是重点和难点问题。本文着重探讨目前高职网络教学的问题以及对策。

关键词：高职；网络教学；问题

基于计算机的网络教学能够加强学生的技能训练，随着网络技术的飞速发展，网络教学应用于教育是教育技术发展的一个飞跃。虚拟技术和多媒体技术相结合，使传统实验教学变得更生动、形象，学生更易接受，更感兴趣。它能够灵活地提供给学生不同的实验教学内容，学生可以根据实际情况确定学习内容和安排学习进程，从而可以最大限度地满足学生的不同需要。

1高职网络教学平台建设现状

近年来高职院校由于扩招带来的硬件实施、基础实验条件等的紧缺问题成为学校信息化建设的主要推力。高职网上教学平台的搭建在整个教学改革过程中起着重要的支撑作用。但是，普通高等学校的现代教学改革并不能完全参考和借鉴。一方面，高职学生与普通高等学校学生相比，整体信息素养偏低，信息技术应用能力较弱，自主性和自我管理能力较差；另一方面，实践性教学是高职教学的主要特点，但在现有的网络教学平台中，实践性教学一直是重点和难点问题。有些网络教学能把教师的授课视频、音频和教案自动生成适合在网络环境下点播的网络课程，同时也能有效地支持学籍、缴费、成绩等教务管理，比较突出课程管理和资源管理功能，但还是没有适应高职模块化教学与实践性教学的需要。……