花浒

摘 要：中职教育的专业性极强，它的发展更加适宜于社会与生活的需求。如果说普通高校培养的学生将来大多数会成为“知才”，那么，就可以说中职教育学校培养出来的学生大多数会成为“职才”。事实上通过长期的实践探究分析，我们可以发现，中职教育培养出来的学生其实比普通高校培养出来的学生更容易和社会需求相融合。体育教学是中职教育教学的主要构成之一，如何在中职体育教育中实现其“职”性，就是笔者在本文中进行阐述的内容。

关键词：中职；体育教育；实现；职性；基本策略

中职教育的特点就是其“职”性。中职学校是社会各个“职域”需求人才的输送基地。通过长期的实践证明，中职教育培养出来的学生其实并不是社会的“弱势群体”，相比普通高校的学生他们反而是社会中的“强势群体”。他们是符合职场需求的专业性人才。实现中职教育的“职”性，对学生进行“职”性教育，可以为学生今后的发展提供积极地辅助。那么，在中职体育教育中如何实现“职”性呢？

一、中职体育实现“职”性的意义

中职体育相比普通高校中的体育教育，具有更加丰富的内涵。在笔者看来，中职体育教育区别于普通体育教育的地方就在其“职”性上。中职教育作为我国教育教学的重要组成部分，主要进行具有针对性的教学，旨在为我国社会、企业的发展培养专业技能型人才，在很大程度上决定了学生要兼具健康的身体素质和专业素质，也充……